LEGOS II

Prosseguindo com o trabalho com Legos, vem a ETAPA 5 que constitui de escolhermos entre a ETAPA 1 (fig. 1) e a ETAPA 4 e modificarmos o sólido sem necessariamente manter o número de peças do sólido original (fig. 2).

(fig. 1)

(fig. 2)

LEGOS I - ERRATA

Farei uma repostagem da ETAPA 1 do exercício anterior, pois cometi o erro de não manter o número original de peças após a modificação.

LEGOS I

Em nossa segunda aula de Maquetes, nos foi proposto um trabalho com legos. Com este, aprenderíamos sobre as relações entre sólidos e relações de equilíbrio e firmeza.

Na ETAPA 1, foi-se criado um sólido liso - cheio - por fora e com irregularidades por dentro (fig. 1); em seguida, o sólido foi parcialmente desmontado (fig. 2) e reposicionado de forma que fosse criado um novo sólido com formato assimétrico (fig. 3); Na última parte, subtrairam-se algumas peças para a criação de um sólido com espaços vazios (fig. 4).

fig. 1

fig. 2

fig. 3

fig. 4

Na ETAPA 2, foram criados dois sólidos lisos por dentro e por fora (fig. 5) com o objetivo de encaixe entre as duas peças; movimentando os sólidos, trabalhamos a tensão existente para mante-los em equílibro quando juntos (fig. 6).

fig. 5

fig. 6

Na ETAPA 3, foi-se adicionado um plano liso de cobertura a um dos sólidos, de modo a trabalhar com a estabilidade e instabilidade dos três (fig. 7).

fig. 7

Nota: nas etapas 2 e 3, pude observar que o sólido onde se encaixava o outro era pesado demais para permancer em qualquer posição que não fosse o chão.

Na ETAPA 4, nos foi proposto a construção com legos de um edifício existente e o que eu escolhi foi o Edifício 360º de Isay Weinfeld (fig. 8). De todas etapas, esta foi a mais interessante, pois com os pilares sendo a base do edifício, era preciso que existissem vazios para não sobrecarregar nem desestabilizar a base.

fig. 8

FOLDING

Na nossa primeira aula de Maquetes, aprendemos sobre a importância da maquete no desenvolvimento e na visualização de um projeto, além de ser um instrumento capaz de mudar ao passo que a idéia muda também.

Este primeiro exercício trabalha com dobraduras, escalas e calungas, unindo criatividade, lazer e raciocínio.

Em meu primeiro projeto, me utilizei de uma sobreposição de dobraduras para dar um toque contemporâneo e arrojado sem perder a beleza sutil do relevo marcado no papel. Com isso, pretendi criar uma galeria de exposição de arte. Segue abaixo a foto do projeto inteiro e, logo abaixo, o detalhe da entrada. 

Em meu segundo projeto, preferi utilizar outras dobraduras, as quais podem ser encontradas aqui. Com base nesses novos modelos, resolvi usar uma escala diferente e criei um espaço destinado a um café ou a uma delicatessen com um design geométrico. Segue abaixo a foto.